Dernière mise à jour le 30 janvier 2026
Le présent référentiel de compétences décrit les capacités attendues d’une conseillère formée à la symptothermie scientifique, dans le cadre d’un accompagnement en contraception, conception et éducation à la santé féminine.
Il définit les compétences nécessaires pour :
- observer,
- interpréter,
- transmettre,
- accompagner,
- orienter,
dans le respect d’un cadre méthodologique rigoureux, d’une posture éducative et d’une éthique professionnelle claire.
Ce référentiel ne se substitue pas aux actes relevant des professions de santé réglementées.
Finalités du référentiel
Ce référentiel constitue un cadre de référence pour :
- les parcours de formation professionnelle,
- la pratique en cabinet ou en ligne,
- la supervision et la co-vision,
- la collaboration interdisciplinaire,
- les démarches de structuration du métier.
Il s’adresse aux futures conseillères, aux structures de formation, aux professionnelles de santé et de l’éducation à la santé souhaitant enrichir leur pratique, ainsi qu’aux partenaires institutionnels.
Organisation des compétences
Le métier de conseillère en symptothermie scientifique s’organise autour de quatre domaines de compétences complémentaires.
Les repères présentés ci-dessous constituent des indicateurs de qualité professionnelle. Ils sont évalués dans le cadre d’un parcours de formation, de supervision et de certification, et ne constituent pas des critères d’auto-évaluation isolée.
Domaine 1 — Observation et collecte des données du cycle
La conseillère est capable de guider une observation fiable et reproductible du cycle menstruel.
- explication du cycle menstruel et de la fenêtre fertile,
- accompagnement de l’observation des biomarqueurs,
- vérification des conditions de recueil,
- repérage des perturbations d’observation,
- utilisation de supports adaptés, papier ou numériques,
- documentation claire et transmissible des cycles.
Repères de qualité professionnelle :
- régularité et fiabilité des observations,
- cohérence méthodologique du recueil,
- signalement explicite des perturbations,
- données lisibles par un tiers formé.
Domaine 2 — Analyse et interprétation symptothermique
La conseillère est capable de lire et d’interpréter les cycles dans un cadre méthodologique structuré.
- lecture des phases du cycle,
- identification de l’ovulation selon la méthode,
- détermination de la fenêtre fertile,
- distinction entre cycles normaux, atypiques et particuliers,
- repérage des situations nécessitant une orientation.
Repères de qualité professionnelle :
- lecture cohérente de cycles successifs,
- capacité à formuler des hypothèses sans diagnostic,
- orientation pertinente en cas de doute ou d’anomalie.
Domaine 3 — Accompagnement et pédagogie
La conseillère exerce une posture éducative visant l’autonomie et la compréhension durable.
- transmission progressive et structurée de la méthode,
- adaptation de l’accompagnement selon le projet,
- soutien de l’autonomie décisionnelle,
- réduction de la charge mentale contraceptive,
- intégration du partenaire lorsque pertinent.
Repères de qualité professionnelle :
- progression observable de l’autonomie,
- communication claire et non injonctive,
- sécurisation de l’usage dans la durée.
Domaine 4 — Éthique, limites et orientation
La conseillère exerce dans un cadre professionnel strictement délimité et non médical.
- respect du rôle éducatif,
- non-diagnostic et non-prescription,
- orientation vers les professionnels compétents,
- confidentialité des données du cycle,
- communication respectueuse et non moralisante.
Repères de qualité professionnelle :
- respect du périmètre professionnel,
- orientation documentée et adaptée,
- protection des données sensibles.
Niveaux de maîtrise
- Utilisatrice avancée : observe et interprète son propre cycle.
- Conseillère : transmet la méthode et sécurise son usage, y compris sur l’interprétation symptothermique des cycles complexes.
- Conseillère experte : accompagne des cycles complexes pour une lecture Sympto-causale, fait une lecture du cycle comme indicateur de santé fertile et oriente.
| Niveau | Description | Finalité professionnelle |
|---|---|---|
| Utilisatrice avancée | Observe et interprète son propre cycle | Autonomie personnelle |
| Conseillère | Transmet la méthode et sécurise son usage | Transmission et pédagogie |
| Conseillère experte | Accompagne les cycles complexes, fait une lecture de la santé fertile et oriente | Lecture experte et responsabilité accrue |
Supervision et professionnalisation
L’exercice professionnel s’inscrit dans une dynamique continue de supervision, de co-vision et de formation continue, afin de garantir la qualité de l’accompagnement et la sécurité des décisions prises.
Certification
La pratique professionnelle repose sur une certification limitée dans le temps, associée à des exigences de formation continue et de supervision, garantissant le maintien des compétences.
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Résumé
Ce référentiel de compétences constitue le socle public de la filière professionnelle de la symptothermie scientifique. Il définit un cadre clair, éthique et responsable, au service de la santé féminine et de l’éducation au cycle.